Inventief behandelen met Anja

Woordenlijst Eten en drinken

Bij dit thema kun je deze woorden gebruiken:
Uit de BAK (Basiswoordenlijst Amsterdamse Kleuters):

groep 1
honger (hebben)
kauwen
het is op
het bord
de schotel
de kom
de lepel
tafel dekken
de pindakaas
de worst
de hagelslag
het avondeten
de soep
de pannenkoek
het gehakt
de vis
ruiken
proeven
de rijst
de pizza
de aardappel

de kroket
de mayonaise
de groente
de sla
de wortel
de spinazie
de boon
dorst
de slok
schudden
morsen
het sap
lusten
zin hebben in
lekker <-> vies
zoet
zout
zuur
snijden
mengen
knoeien

groep 2
aflikken
afsnijden
de ananas
de appeltaart
de barbecue
de bes
het beschuitje
het bestek
de bietjes
de brok
de champignon
etenstijd
de fruitschaal
het gebak
gulzig
hongerig
de jam
knabbelen

Uit taaltherapie voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissen (Leen van den Dungen)
Tot 2;6 jaar

drinken
eten
happen
de appel
het koekje
de banaan
het broodje
het ei
het ijsje
de kaas
de melk
de pap
het snoepje
de thee
de worst
koken

opeten
het bord
de keuken
het mes
de pan
de vork
roeren
de koelkast
de hagelslag
de aardbeien
de kiwi
de limonade
de suiker
de wortels
de yoghurt

Themakastje

In de wachtruimte van onze praktijk hangt een vitrinekastje van de Ikea. Regelmatig maken we daar een nieuwe uitstalling in bij een thema. Dit is ons themakastje Ziekenhuis. Kinderen vinden het prachtig, hebben hier met hun ouders al een leuk gesprekje over en daar kan ik mooi op aanhaken.

Bij het nieuwe thema ook weer een nieuw thema in ons kijkkastje. De kinderen vinden het altijd leuk om weer wat nieuws te zien en het lokt uit te praten. De kinderen weten intussen ook: Er is altijd een probleem of iets wat niet klopt.

Spel van de maand

Berenhonger van Haba

Deze keer een spel dat al met hele kleintjes kan worden gespeeld. De beer heeft reuzenhonger. Gelukkig zijn er allemaal hapjes voor hem. Gooi om de beurt met de dobbelsteen en kijk wat de beer gaat eten.

Dit spel is voor diverse logopedische doelen te gebruiken en kinderen vinden het vaak heel leuk! Ik speel trouwens een spel vrijwel nooit volgens de spelregels dus verander ook gerust de regels of laat de regels helemaal weg.

(Tip: op Marktplaats vind je dit spel regelmatig)

Logopedische doelen bij dit spel:

Tweewoorduiting OndW: Beer eten. Om de beurt de beer een hap geven
Metafonologische oefening: Maak een 2e beer (kleurenkopie maken en op karton plakken). Het kind moet goed luisteren welk geluidje of welke klank hij hoort (zie foto)
Hodson en Päden: produktiewoord Hap
Stimuleren imitatie om de beurt de beer een hap geven ‘Hap”
Driewoordzin OndWVC of HwwZ: bijv. Beer wil wortel. De een vertelt wat de beer wil eten en de ander stopt dat vervolgens in beer zijn mond. Daarna wisselen van beurt.

Prentenboeken

Het koekje van Max. Barbro Lindgren en Eva Eriksson

Max heeft een koekje maar de hond heeft daar ook belangstelling voor en pakt het koekje af. Max trekt aan zijn oor maar dan vindt de hond niet leuk en hij begint te grommen. Gelukkig is mama er ook nog.
Deze prentenboekjes voor heel jonge kinderen zijn echt super. Het is een echt verhaal waar de plaatjes voor zich spreken. De tekst is vaak in twee- en driewoordzinnen.
Het is zo jammer dat deze boekjes niet meer uitgegeven worden! Je vindt ze nog wel tweedehands of in de bieb.

Snuffelhoek

Leesvoer

Taal stimuleren met gesprekken

Ik deel twee artikelen met je over het stimuleren van taal door gesprekken. Het artikel van Duurzaam onderwijs is zeer lezenswaardig door het onderzoek van Hadley, Newman & Mock waar aan gerefereerd wordt. In het artikel staan 8 principes en de belofte 'Leidsters die deze 8 principes geïntegreerd toepassen, brengen de meest intensieve taalstimuleringspraktijk tot leven die er bestaat.'

Het artikel uit het tijdschrift Taal gaat specifiek over gesprekken met nieuwkomers. Taaldenkgesprekken werken in theorie, maar werkt het ook in de praktijk? In het artikel lees je waar de samenwerking tussenResi Damhuis als expert op het gebied van taal leren in interactie en Hanna Kuijs als nieuwkomers- leerkracht en onderwijskundige toe leidde.